CAI 與傳統教學對一位國小輕度智能障礙學童注音符號學習成效之研究
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- 資料識別：
- A11000748
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊熾康(Yang， Chih-kang) 李芷穎(Li， Jr-ying) 鍾莉娟(Chung， Li-chuan)
- 主題與關鍵字：
- 國小智能障礙學童 注音符號 學習成效 電腦輔助教學 傳統教學 Student with mild intellectual disabilities Chinese phonetic symbols Computer Assisted Instruction Traditional teaching method
- 描述：
- 來源期刊:東臺灣特殊教育學報
- 卷期:12 2010.12[民99.12]
- 頁次:頁85-107
- 日期：
- 20101200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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