特殊幼兒融合教育的社會互動、教師課程及教學之研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11000745
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄭雅莉(Cheng, Ya-li) 何東墀(Ho, Dong-chyr)
主題與關鍵字:
幼稚園教師 社會互動 特殊幼兒 學前融合教育 課程與教學 Early childhood educator Inclusive education Kindergarten Social interaction, Young children with special needs Curriculum and teaching
描述:
來源期刊:東臺灣特殊教育學報
卷期:12 2010.12[民99.12]
頁次:頁25-43
日期:
20101200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

金木水火土
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
三合一行動盤點系統之研發
微結構分析技術之介紹
LCD反射式增亮膜(DBEF)之微結...
明清以來學者補《元史藝文志》成果述考