認知學習型態與制握信念影響網路輔助學習成效之研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11000556
資料類型:
期刊論文
著作者:
蔡秉恆(Tsai, Peng-hen) 黃天佑(Huang, Tien-yu)
主題與關鍵字:
網路多媒體 制握信念 認知學習型態 Internet multimedia Locus of control Cognitive learning style
描述:
來源期刊:興國學報
卷期:11 2010.01[民99.01]
頁次:頁71-85
日期:
20100100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
中醫藥對慢性病毒性肝炎療效評估之研究
石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
河洛文化與嶺南和廣府文化
最近中國大陸考古的新發現
比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...