首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
國民中小學社會學習領域教科書內容銜接情形之研究--以臺灣史「史前文化與原住民」為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A10008866
資料類型:
期刊論文
著作者:
曾榮華(Tseng, Jung-hua) 秦昇平(Chin, Sheng-ping) 陳采憶(Chen, Tsai-yi)
主題與關鍵字:
課程銜接 教科書 社會學習領域 課程組織規準 Curriculum articulation Textbooks Social studies learning area Curriculum organizing criteria
描述:
來源期刊:教科書研究
卷期:2:2 2009.12[民98.12]
頁次:頁53-85
日期:
20091200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
曾榮華(Tseng, Jung-hua) 秦昇平(Chin, Sheng-ping) 陳采憶(Chen, Tsai-yi)(20091200)。[國民中小學社會學習領域教科書內容銜接情形之研究--以臺灣史「史前文化與原住民」為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/2c/d9.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/2c/d9.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
「探索亞洲」佛教造像精品介紹--印度...
酸性離子液體觸媒在煉油及石化工業之應...
白話散文與雜文--《中國現代文學的兩...
戒嚴時期《國魂》月刊所刊登的禁書
南科345kV地下電纜線路之規劃設計...
天下無雙 古今鮮對--晉唐法書名蹟特...