Professional Development in Art Museum Teacher Education and Participants' Needs: A Case Study on Evaluating the VAST (Visual Arts as Sources for Teaching) Program at the Philadelphia Museum of Art

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A10004675
資料類型:
期刊論文
著作者:
謝國昱(Hsieh, Kevin )
主題與關鍵字:
美術館教師課程 美術館教師課程評量 教師期望與需求 教師課程之學科內容與學科教學 Art museum teacher program Art museum teacher program evaluation Content and pedagogy of teacher program Teacher's expectation and need
描述:
來源期刊:博物館學季刊
卷期:24:1 2010.01[民99.01]
頁次:頁35-75+77
日期:
20100100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

先秦至唐代「戲劇」與「戲曲小戲」劇目...
中國佛學的發展結構與詮釋方法論--創...
中國古代飲食名著(上)
基因醫學在臨床腫瘤學的應用
中藥材之鑑定研究
單子、褶曲與全球化:人文學科再造的省...