直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效
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- 資料識別：
- A10045501
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 宣崇慧(Hsuan， Chung-hui) 盧台華(Lu， Tai-hwa)
- 主題與關鍵字：
- 直接教學法 單一受試研究 跨行為多試探設計 識字困難 Character reading difficulty Direct instruction Multiple-probe across behaviors design Single subject design
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育研究學刊
- 卷期:35:3 2010.11[民99.11]
- 頁次:頁103-129
- 日期：
- 20101100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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