建構互為主體性的教室觀察指標--詮釋的觀點
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- 資料識別：
- A10044278
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 潘文福(Pan， Wen Fu)
- 主題與關鍵字：
- 學生為中心 互為主體性 教室觀察指標 Student-centered Inter-subjectivity Observable indicators of the classroom
- 描述：
- 來源期刊:教育資料與研究
- 卷期:96 2010.10[民99.10]
- 頁次:頁95-116
- 日期：
- 20101000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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