補救補救教學:提升基礎學力的迷思與證據本位的努力

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A10043493
資料類型:
期刊論文
著作者:
曾世杰 陳淑麗
主題與關鍵字:
補救教學 低成就學生
描述:
來源期刊:教育研究
卷期:199 2010.11[民99.11]
頁次:頁43-52
日期:
20101100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

人工合成腐植酸對人類臍帶靜脈血管內皮...
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...
撥號選接器監測與管理系統之發展
中醫藥對慢性病毒性肝炎療效評估之研究
探討1949到2000年臺灣花鳥畫風...
液相層析質譜儀(LC/MS)與製藥工...