弱勢者學習協助計畫：不應只有補救教學
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A10043492
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許添明
- 主題與關鍵字：
- 弱勢學生 補救教學 課後輔導
- 描述：
- 來源期刊:教育研究
- 卷期:199 2010.11[民99.11]
- 頁次:頁32-42
- 日期：
- 20101100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
