Implementing a Student-Centered Learning Approach at Vietnamese Higher Education Institutions: Barriers under Layers of Causal Layered Analysis (CLA)
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- 資料識別：
- A10043132
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Thanh， Pham Thi Hong
- 主題與關鍵字：
- Causal layered analysis Student-centered Teacher-centered Litany Social causes Worldview Myth
- 描述：
- 來源期刊:Journal of Futures Studies
- 卷期:15:1 2010.09[民99.09]
- 頁次:頁21-38
- 日期：
- 20100900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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