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Investigating the Effectiveness of Inquiry-based Instruction on Students with Different Prior Knowledge and Reading Abilities
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後設資料
資料識別:
A10041015
資料類型:
期刊論文
著作者:
Wang, Jing-ru Wang, Yuh-chao Tai, Hsin-jung Chen, Wen-ju
主題與關鍵字:
Classroom learning environment Inquiry teaching Language Taiwan Weather concepts
描述:
來源期刊:International Journal of Science and Mathematics Education
卷期:8:5 2010.10[民99.10]
頁次:頁801-820
日期:
20101000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
Wang, Jing-ru Wang, Yuh-chao Tai, Hsin-jung Chen, Wen-ju(20101000)。[Investigating the Effectiveness of Inquiry-based Instruction on Students with Different Prior Knowledge and Reading Abilities]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/08/8a.html(2017/03/26瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/08/8a.html
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