解決一綱一本和多本教學的爭議--以系統化教學設計的歷程為例
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- 資料識別：
- A10040690
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 任慶儀(Jen， Chin I)
- 主題與關鍵字：
- 一綱和教科書 系統化教學設計 Curriculum guidelines and textbooks Systematic design of instruction
- 描述：
- 來源期刊:教育資料與研究
- 卷期:95 2010.08[民99.08]
- 頁次:頁103-125
- 日期：
- 20100800
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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