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以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務
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資料識別:
A10040437
資料類型:
期刊論文
著作者:
林勇吉(Lin, Yung-chi) 秦爾聰(Chin, Erh-tsung) 段曉林(Tuan, Hsiao-lin)
主題與關鍵字:
信念 敘說 實務 數學探究 Beliefs Narrative Practices Mathematical inquiry
描述:
來源期刊:教育科學研究期刊
卷期:55:3 2010.09[民99.09]
頁次:頁1-32
日期:
20100900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
林勇吉(Lin, Yung-chi) 秦爾聰(Chin, Erh-tsung) 段曉林(Tuan, Hsiao-lin)(20100900)。[以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/06/50.html(2017/03/26瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/56/06/50.html
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