教師的提問與幼兒創造思考表現

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資料識別:
A10003329
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳昇飛
主題與關鍵字:
幼兒 教學 鷹架理論 提問 創造思考
描述:
來源期刊:研習資訊
卷期:26:4 2009.08[民98.08]
頁次:頁37-42
日期:
20090800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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