The Impact of Teacher-generated Graphic Organizers on Vocational Tertiary Students' Perception of EFL Reading Strategies
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- 資料識別：
- A10039435
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林利俐(Lin， Lily) 姜秋玲(Chiang， Chiu-ling) 陳淑芬(Chen， Shu-fen)
- 主題與關鍵字：
- 技職校院 教師建構語意組織圖 英語閱讀策略 Vocational college students Teacher-generated graphic organizer EFL reading strategies
- 描述：
- 來源期刊:華醫學報
- 卷期:32 2010.06[民99.06]
- 頁次:頁221-242
- 日期：
- 20100600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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