教師對於學童數學概念之知識管理整合方法--概念詮釋結構模式與分群在時間概念之分析應用
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- 資料識別：
- A10037529
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林原宏(Lin， Yuan-horng) 莊惠雯(Chuang， Hui-wen) 易正明(Yih， Jeng-ming)
- 主題與關鍵字：
- 概念詮釋結構模式 補救教學 模糊集群 知識管理 時間概念 Concept advanced interpretive structure modeling Remedial instruction Fuzzy clustering Knowledge management Time concepts
- 描述：
- 來源期刊:管理科學與統計決策
- 卷期:6:3 2009.09[民98.09]
- 頁次:頁45-58
- 日期：
- 20090900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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