教學策略影響學習成效之實證研究
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- 資料識別：
- A10036571
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳玉婷(Chen， Yuh-tyng)
- 主題與關鍵字：
- 混合式數位教學 多媒體交互表徵教材 學習動機 學習成效 學習保留 Blended e-learning Multimedia reciprocal representation instructional material Learning motivation Learning performance Learning retention
- 描述：
- 來源期刊:臺南科大學報
- 卷期:29 2010.10[民99.10]
- 頁次:頁191-211
- 日期：
- 20101000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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