Effects of Balanced Reading Instruction on Vocational High School Students' English Reading, Spelling, and Motivation

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資料識別:
A10030931
資料類型:
期刊論文
著作者:
柳雅梅(Leou, Yea-mei) 黃秀霜(Huang, Hsiu-shuang) 沈添鉦(Shen, Tien-cheng)
主題與關鍵字:
平衡閱讀教學 閱讀成就 閱讀動機 Balanced reading Reading achievement Reading motivation
描述:
來源期刊:國立虎尾科技大學學報
卷期:29:2 2010.06[民99.06]
頁次:頁109-122
日期:
20100600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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