學校圖書館支援閱讀教學之探析--以快樂晨讀為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A10029369
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 曾品方(Tseng， Pin-fang)
- 主題與關鍵字：
- 學校圖書館 教學支援 閱讀教學 晨讀 School library Teaching support Reading instruction Morning reading
- 描述：
- 來源期刊:圖書與資訊學刊
- 卷期:2:2=73 2010.05[民99.05]
- 頁次:頁60-71
- 日期：
- 20100500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
