影響結構與施為之間互動關係的媒介物 : 小學教師的專業認同與文化知覺的分析
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- 資料識別：
- A10029197
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 姜添輝(Chiang， Tien-hui)
- 主題與關鍵字：
- 結構 施為 認同 文化知覺 小學教師 Structure Agency Identity Cultural awareness Primary school teacher
- 描述：
- 來源期刊:臺灣教育社會學研究
- 卷期:10:1 2010.06[民99.06]
- 頁次:頁1-43
- 日期：
- 20100600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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