幼稚園社區融合主題教學多元評量實施歷程之探究

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資料識別:
A10028798
資料類型:
期刊論文
著作者:
莊尤姿(Chuang, Yu-tzu) 蔣姿儀(Chiang, Tzu-yi)
主題與關鍵字:
園所本位課程 社區融合主題教學 多元評量 Kindergarten-based curriculum Thematic curriculum embedded in community Multiple assessment
描述:
來源期刊:幼兒教育年刊
卷期:21 2010.07[民99.07]
頁次:頁77-106
日期:
20100700
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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