Effects of Socio-Economic Status (SES) on Literacy in Various Subject Areas and Different Grades at School and Student Levels
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A10022829
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林娟如(Lin， Chuan-ju)
- 主題與關鍵字：
- 社經地位 PISA社經地位指標 藏書量 組內相關係數 階層線性模式 SES ESCS Book possession at home ICC HLM
- 描述：
- 來源期刊:教育學誌
- 卷期:23 2010.05[民99.05]
- 頁次:頁177-209
- 日期：
- 20100500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
