多元教學與評量對國小學童學習態度及學習焦慮之影響
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- 資料識別：
- A10019952
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 吳耀明(Wu， Yao-ming)
- 主題與關鍵字：
- 檔案評量 多元評量 實作評量 Portfolio assessment Multiple assessment Performance assessment
- 描述：
- 來源期刊:教育研究學報
- 卷期:44:1 2010.04[民99.04]
- 頁次:頁153-177
- 日期：
- 20100400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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