「反思實踐輔導模式」：透過對談協助教師反思實踐的幼教輔導模式
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- 資料識別：
- A10001495
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林佩伃(Lin， Pei-yu)
- 主題與關鍵字：
- 合作行動研究 行動學習 在職教師專業發展 幼稚園輔導 Collaborative action research Action learning Inservice teacher professional development Kindergarten consultation
- 描述：
- 來源期刊:臺東大學教育學報
- 卷期:20:1 2009.06[民98.06]
- 頁次:頁91-119
- 日期：
- 20090600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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