早期療育暨幼兒教育的探討--以RTI模式為例

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資料識別:
A10001168
資料類型:
期刊論文
著作者:
吳姍錞(Wu, Shan-chun)
主題與關鍵字:
介入反應 早期篩檢 閱讀障礙 RTI Responsiveness to intervention Learning disabilities Early intervantion
描述:
來源期刊:新生學報
卷期:5 2009.11[民98.11]
頁次:頁91-104
日期:
20091100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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