多媒體教材在國小一般學童與注音符號學習困難學童學習注音符號之成效探討
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- 資料識別：
- A10017684
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 詹森仁(Chan， Sen-ren) 卓慶彬(Zhuo， Qing-bin) 黃姿慎(Huang， Tzu-shen) 孟瑛如(Meng， Ying-ru)
- 主題與關鍵字：
- 多媒體教材 注音符號教學 電腦輔助學習 特殊教育 特殊教育科技 Multimedia material Chinese phonetic symbols teaching Computer assisted learning Special education Special education technology
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育季刊
- 卷期:110 2009.03[民98.03]
- 頁次:頁1-11
- 日期：
- 20090300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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