Rethinking Grammar Instruction: Processing Instruction (PI) as a Potential Alternative Approach
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- 資料識別：
- A10015336
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉美惠(Liu， Mei-hui)
- 主題與關鍵字：
- 文法教學 輸入式處理教學法 教師語言教學意識 Grammar instruction Processing instruction Teacher language awareness
- 描述：
- 來源期刊:Studies in English Language and Literature
- 卷期:24 2009.08[民98.08]
- 頁次:頁107-130
- 日期：
- 20090800
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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