探討教學歷程中信念、知識與實務的相互影響--一位高中實習教師的個案研究
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- 資料識別：
- A10013192
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 簡頌沛(Chien， Sung-pei) 吳心楷(Wu， Hsin-kai)
- 主題與關鍵字：
- 教師信念 教學實務 教學實務知識 實習教師 Teacher's belief Teacher's practice Practical knowledge Preservice teacher
- 描述：
- 來源期刊:科學教育研究與發展季刊
- 卷期:56 2010.03[民99.03]
- 頁次:頁75-103
- 日期：
- 20100300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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