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沒有理解、何來公義?論主體生成的多元文化教育
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後設資料
資料識別:
A10012963
資料類型:
期刊論文
著作者:
廉兮
主題與關鍵字:
多元文化教育 多元文化政策
描述:
來源期刊:教育與多元文化研究
卷期:1 2009.12[民98.12]
頁次:頁259-268
日期:
20091200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
廉兮(20091200)。[沒有理解、何來公義?論主體生成的多元文化教育]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/91/aa.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/91/aa.html
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