首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
國小實習教師教學演示經驗現象之詮釋
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A10010729
資料類型:
期刊論文
著作者:
呂美慧(Lyu, Mei-huei)
主題與關鍵字:
現象學 教學演示 實習教師 Phenomenology Teaching performance Intern teacher
描述:
來源期刊:中正教育研究
卷期:8:1 2009.06[民98.06]
頁次:頁65-102
日期:
20090600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
呂美慧(Lyu, Mei-huei)(20090600)。[國小實習教師教學演示經驗現象之詮釋]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/89/14.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/89/14.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
實習教師
現象學
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
「淡新檔案」研究成果之一範例--戴著...
撥號選接器監測與管理系統之發展
基因、主體與後人文社會規範
人工合成腐植酸對人類臍帶靜脈血管內皮...
在全球化與地化的交錯之中:白先勇、李...
酸性離子液體觸媒在煉油及石化工業之應...