How to Learn， How not to Learn: A Personal Path of Learning along the Medical Career
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- 資料識別：
- A10009503
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Takashina， Tsunekazu
- 主題與關鍵字：
- Mentor Cardiology patient simulator Learning skill Clinical languages 醫學教育
- 描述：
- 來源期刊:醫學教育
- 卷期:13:4 2009.12[民98.12]
- 頁次:頁232-241
- 日期：
- 20091200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
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