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圖示-自我教導方案對增進高職中重度智能障礙學生清潔類工作技能學習成效之研究
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後設資料
資料識別:
A10000587
資料類型:
期刊論文
著作者:
林秋每(Lin, Chiu-mei) 林坤燦(Lin, Kun-tsan)
主題與關鍵字:
圖示-自我教導方案 高職中重度智能障礙學生 清潔類工作技能 Picturial self-instruction approach The vocation school students with moderate or severe mental retardation Skill in cleaning work
描述:
來源期刊:東臺灣特殊教育學報
卷期:11 2009.12[民98.12]
頁次:頁219-242
日期:
20091200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
林秋每(Lin, Chiu-mei) 林坤燦(Lin, Kun-tsan)(20091200)。[圖示-自我教導方案對增進高職中重度智能障礙學生清潔類工作技能學習成效之研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/82/45.html(2017/03/25瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/82/45.html
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