科技與社會(STS)融入通識課程的規劃與教學實踐:以萬能科技大學「從本土環境保護意識解析科技發展下蛻變的環境價值」STS計畫為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A09072674
資料類型:
期刊論文
著作者:
徐振雄(Hsu, Chen-hsiung)
主題與關鍵字:
科技與社會 環境科技 人文社會 通識教育 跨域對話 STS Environmental technology Liberal arts and social sciences General education Interdisciplinary dialogue
描述:
來源期刊:通識教育學刊
卷期:3 2009.06[民98.06]
頁次:頁37-65
日期:
20090600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

河洛文化與嶺南和廣府文化
西方文學思潮的流變(2)
小綠葉蟬吸食茶菁對白毫烏龍茶香氣成份...
本土中草藥選種育種及有機栽培研究(2...
前衛運動、現代主義與後現代主義(1)
Extraordinary Accu...