混成學習對大學生研究計畫寫作態度、寫作品質與班級氣氛的影響
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- 資料識別：
- A09071698
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張玉茹(Chang， Yu-ju)
- 主題與關鍵字：
- 研究計畫寫作 研究計畫寫作品質 研究計畫寫作態度 班級氣氛 混成學習 Research proposal writing Research proposal writing quality Research proposal writing attitude Classroom climate Blended learning
- 描述：
- 來源期刊:教育科學研究期刊
- 卷期:54:1 2009.03[民98.03]
- 頁次:頁143-177
- 日期：
- 20090300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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