多元文化教師圖像之批判反思：以原住民教師的情境定義為例
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- 資料識別：
- A09071615
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 王雅玄(Wang， Ya-hsuan)
- 主題與關鍵字：
- 多元文化教師 原住民 情境定義 認肯 Multicultural teacher Aborigines The definition of situation Recognition
- 描述：
- 來源期刊:教育科學研究期刊
- 卷期:54:2 2009.06[民98.06]
- 頁次:頁1-27
- 日期：
- 20090600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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