引進校本評核提升學習水平的迷思：教師信念剖析
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- 資料識別：
- A09063253
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 譚彩鳳(Tam， Choi-fung)
- 主題與關鍵字：
- 校本評核 教師信念 教師角色 學與教 School-based assessment Teachers' beliefs Teachers' roles Learning and teaching
- 描述：
- 來源期刊:教育研究與發展期刊
- 卷期:5:2 2009.06[民98.06]
- 頁次:頁175-206
- 日期：
- 20090600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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