國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)之「脈絡-歷程-結果」分析--以2003年數學成就為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A09061848
資料類型:
期刊論文
著作者:
邱美秀(Chiu, Mei-shiu)
主題與關鍵字:
問題解決 成就 教學 國際數學與科學教育成就趨勢調查 Problem-solving Achievement Teaching Trends in international mathematics and science study TIMSS
描述:
來源期刊:教育資料與研究
卷期:87 2009.04[民98.04]
頁次:頁51-78
日期:
20090400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結