改善營養學分班級經營之策略與實踐--以通識創意課為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A09060086
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 姚振黎(Yao， Chen-li)
- 主題與關鍵字：
- 教室經營 行動研究 教學專業 技職教育 營養學分 Classroom management Action research Professional teaching Vo-tech education
- 描述：
- 來源期刊:清雲教學卓越期刊
- 卷期:3:1 2009.07[民98.07]
- 頁次:頁17-36
- 日期：
- 20090700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
