「和顏悅色」與「忍氣吞聲」的背後：國小教師情緒勞動的心理歷程分析
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A09050868
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 江文慈(Chiang， Wen-tzu)
- 主題與關鍵字：
- 教師情緒 情緒勞動 Emotional labor Teachers' emotions
- 描述：
- 來源期刊:教育心理學報
- 卷期:40:4 2009.06[民98.06]
- 頁次:頁553-575
- 日期：
- 20090600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
