從團討出發走向師生共同建構的課程

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A09048852
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳海倫(Chen, Hai-lun) 林珮伃(Lin, Pei-yu)
主題與關鍵字:
班級團討 協同行動研究 主題課程發展 Group discussion Collaborative action research The development of thematic curriculum
描述:
來源期刊:幼兒教育年刊
卷期:20 2009.06[民98.06]
頁次:頁125-148
日期:
20090600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

前衛運動、現代主義與後現代主義(1)
基因、主體與後人文社會規範
三相混合式發電系統變頻器之研製
臺灣特有種植物與藥用資源調查研究
杭菊與野菊之介紹及療效研究
行動數位生活技術研發計畫成果與展望