從加達默爾(Hans-Georg Gadamer)哲學詮釋學觀點談通識課程教學的應用
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A09046093
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉淑敏(Liu， Shu-min)
- 主題與關鍵字：
- 通識教育 詮釋學 先前判斷 視域融合 對話 Liberal education Hermeneutics Prejudgment Fusion of horizon Dialogue
- 描述：
- 來源期刊:止善
- 卷期:6 2009.06[民98.06]
- 頁次:頁77-88
- 日期：
- 20090600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
