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學前新住民幼兒學習適應困境研究:從教師多元文化素養及家庭失能因素切入
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資料識別:
A09044672
資料類型:
期刊論文
著作者:
徐明(Hsu, Ming)
主題與關鍵字:
學前多元文化教育 新住民幼兒 教師文化價值觀 家庭失能因素 Preschool multicultural education New resident children Teacher's multicultural perspective Family dysfunction factors
描述:
來源期刊:康寧學報
卷期:11 2009.06[民98.06]
頁次:頁21-45
日期:
20090600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
徐明(Hsu, Ming)(20090600)。[學前新住民幼兒學習適應困境研究:從教師多元文化素養及家庭失能因素切入]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/fd/62.html(2017/03/25瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/fd/62.html
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