閱讀理解策略的教學對國小學童閱讀行為及寫作表現之影響
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- 資料識別：
- A09043574
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃雅倪
- 主題與關鍵字：
- 閱讀理解策略教學 閱讀行為 寫作表現
- 描述：
- 來源期刊:新竹教育大學教育學系碩士班論文集
- 卷期:14 2009.04[民98.04]
- 頁次:頁426-448
- 日期：
- 20090400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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