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融入科學史教學對高中學生的科學本質觀、對科學的態度以及學習成就的影響
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資料識別:
A09041286
資料類型:
期刊論文
著作者:
林陳涌(Lin, Chen-yung) 鄭榮輝(Cheng, Jun-hui) 張永達(Chang, Yung-ta)
主題與關鍵字:
科學史 遺傳學史 科學本質 對科學態度 History of science History of genetics Nature of science Attitudes toward science
描述:
來源期刊:科學教育學刊
卷期:17:2 2009.04[民98.04]
頁次:頁93-109
日期:
20090400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
林陳涌(Lin, Chen-yung) 鄭榮輝(Cheng, Jun-hui) 張永達(Chang, Yung-ta)(20090400)。[融入科學史教學對高中學生的科學本質觀、對科學的態度以及學習成就的影響]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/f1/17.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/f1/17.html
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