護理人員採用面對面學習與遠距學習於專業能力進階課程之成效與滿意度差異--以高雄某區域醫院為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A09041125
資料類型:
期刊論文
著作者:
呂麗戎(Leu, Li-jung) 盛夢徽(Sheng, Meng-huei) 楊美雪(Yang, Meei-shieu) 蘇致遠(Su, Zhi-yuan)
主題與關鍵字:
非同步網路學習 臨床進階制度 學習成效 學習滿意度 Asynchronous learning network Clinical ladder systems Learning performance Learning satisfaction
描述:
來源期刊:安泰醫護雜誌
卷期:14:2 2008.08[民97.08]
頁次:頁73-87
日期:
20080800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

論工程仲裁中最具爭議性之前置程序問題
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
鄭和時代印度洋情勢與中國的關係
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...
女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...
明鄭時期臺灣「名士佛教」的特質分析