以「建構論」與「最小量論」試探不同工作記憶廣度學生閱讀推論歷程之表現
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- 資料識別：
- A09004177
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林慧芳(Lin， Hui-fang)
- 主題與關鍵字：
- 工作記憶 推論能力 建構論 最小量論 Constructivism Inference ability Minimalism Working memory
- 描述：
- 來源期刊:新竹教育大學教育學報
- 卷期:25:2 2008.12[民97.12]
- 頁次:頁95-128
- 日期：
- 20081200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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