「韋伯，不要光是站在那裡呀！」--臺灣兒童英語閱讀教育不應再等待
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- 資料識別：
- A09004144
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃惠雅(Huang， Hui-ya)
- 主題與關鍵字：
- 兒童文學 英文閱讀 拼讀閱讀 全語言學習教學 平衡閱讀教學 Children's literature ESL reading Phonic approach Whole language approach The teaching of balanced reading
- 描述：
- 來源期刊:兒童文學學刊
- 卷期:13 民94.07
- 頁次:頁213-240
- 日期：
- 20050700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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