首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
大學通識教育教學品質對學生的自我導向學習之影響
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A09036319
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳雯毓(Chen, Wen-yu)
主題與關鍵字:
通識教育 教學品質 教學品質滿意度 自我導向學習 驗證性因素分析 General education Teaching quality Learner satisfaction Self-directed learning Confirmatory factor analysis
描述:
來源期刊:華醫社會人文學報
卷期:18 2008.12[民97.12]
頁次:頁65-87
日期:
20081200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
陳雯毓(Chen, Wen-yu)(20081200)。[大學通識教育教學品質對學生的自我導向學習之影響]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/da/c4.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/54/da/c4.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...
女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...
三合一行動盤點系統之研發
雲煙過眼新錄(1)
十六國時代趙對峙時期諸族殺掠與邑野蕭...
中國古代飲食名著(上)