學生的自我發問類型與回答的知識統整內涵分析--以統整性問題為例
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- 資料識別：
- A09034070
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 徐綺穗(Hsu， Chi-sui)
- 主題與關鍵字：
- 自我發問 知識統整 學習策略 Self-questioning Knowledge integration Learning strategies
- 描述：
- 來源期刊:教育學誌
- 卷期:20 2008.11[民97.11]
- 頁次:頁59-79
- 日期：
- 20081100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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