影響國小教師資訊融入教學創新行為結構模式之建構暨結構模式性別恆等性之檢定

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A09029801
資料類型:
期刊論文
著作者:
吳采蓉(Wu, Tasi-jung) 楊淑晴(Yang, Shu-ching)
主題與關鍵字:
結構方程式 資訊融入教學專業素養 資訊融入教學創新行為 資訊融入教學創新氣氛 資訊融入教學創新動機 Structural equation modeling Innovative behavior of information infused instruction Innovative climate of information infused instruction Innovative motivation of information infused instruction Pedagogical literacy of information infused instruction
描述:
來源期刊:教育心理學報
卷期:40:3 2009.03[民98.03]
頁次:頁385-418
日期:
20090300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

前衛運動、現代主義與後現代主義(1)
倫敦國家畫廊西歐繪畫的研究
鳳的傳人--論中國上古史的二元對立
女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...
鄭和時代印度洋情勢與中國的關係
臺灣中部蓮華池地區低海拔常綠闊葉林4...